Communiqué de l’U.N.A.A.P.E. sur l’audition au Sénat sur la Loi d’orientation et de programmation

13/08/2014 11:50

 

Le mouvement autonome de parents d’élèves U.N.A.A.P.E., a été reçu au Sénat le mercredi 3 avril 2013 par Mme Françoise CARTRON, vice-présidente de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication.

 

Points abordés :

  • L’U.N.A.A.P.E réitère son souhait et son exigence sur le fait que l’enfant soit au centre de toutes les discussions ;
  • Accueil des enfants de moins de 3 ans, ne peut être envisagé que lorsque l'enfant a acquis une certaine maturité et une autonomie. Les parents d’élèves autonomes insistent et sont inquiets sur les moyens qui seront mis en place : structures adaptées, effectif des classes, formation des enseignants et Atsem.
  • Les enfants porteurs de handicap, l’U.N.A.A.P.E. a insisté sur la prise en compte de ces enfants dans un cycle classique et a souhaité une diminution des lourdeurs administratives pour leur inscription.
  • L’U.N.A.AP.E a soutenu le droit des familles à être présentes et entendues tout au long du processus d’orientation de leur(s) enfant(s).
  • La carte scolaire, L’U.N.A.A.P.E. a rappelé son attachement à l’équité scolaire territoriale ainsi qu’à la mixité sociale des établissements. 
  • L’U.N.A.A.P.E. a demandé que soit clairement : 
    • défini s’il s’agit d’activité péri-éducative ou péri-scolaire ;
    • établi la gratuité des activités péri-éducatives et la gratuité de l’accueil jusqu’à 16h30, même si les organisations prises localement laissent aux familles la possibilité de récupérer leurs enfants dès 15h30/15h45.
    • Maître de soutien : l’U.N.A.A.P.E. se félicite de cette initiative indispensable à la remédiation immédiate des difficultés de l’enfant et souhaite son élargissement progressif à l’ensemble des classes de l’école élémentaire.
    • Ecole du professorat : l’U.N.A.A.P.E. souhaiterait que dans leurs formations les enseignants puissent rencontrer toutes les associations de parents d’élèves afin de créer un partenariat dès leur début de carrière.

 

Lors de cet entretien, nos propos ont été illustrés par les exemples de travail de terrain que vous nous transmettez régulièrement et nous vous en remercions vivement.

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